据山东省人民政府批复,同意设立山东职业学院乌拉尔国际轨道交通学院、青岛职业技术学院青德学院、山东理工职业学院梅泽堡应用技术大学联合学院。具体批复内容如下:

你厅《关于设立山东职业学院乌拉尔国际轨道交通学院的请示》(鲁教呈字〔2021〕56号)收悉。根据《中华人民共和国中外合作办学条例》《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》等有关规定,现批复如下:

二、合作设立山东职业学院乌拉尔国际轨道交通学院的中外合作办学者分别为山东职业学院和俄罗斯乌拉尔国立交通大学。办学地址为山东省济南市经十东路23000号。

三、山东职业学院乌拉尔国际轨道交通学院开展专科学历教育,开设铁道工程技术(500101H)、铁道供电技术(500107H)和铁道信号自动控制(500110H)等三个专科专业。增设专业需按有关规定办理。

四、山东职业学院乌拉尔国际轨道交通学院办学总规模为1800人,每年招生600人,学制3年。其中,铁道工程技术专业每年招生300人,铁道供电技术专业每年招生200人,铁道信号自动控制专业每年招生100人,纳入国家普通高等学校招生计划。

五、山东职业学院乌拉尔国际轨道交通学院颁发山东职业学院专科毕业证书及俄罗斯乌拉尔国立交通大学高等学历证明。

六、山东职业学院乌拉尔国际轨道交通学院学费标准按照国家和省有关规定执行。

七、山东职业学院乌拉尔国际轨道交通学院招生起止年份为2021年至2024年(每年1期)。如需延期,应于2024年12月31日前另行申报。

八、你厅要切实加强管理,指导山东职业学院进一步凝练专业特色,创新人才培养模式,提升办学质量和水平,服务高等职业教育改革发展。

你厅《关于设立青岛职业技术学院青德学院的请示》(鲁教呈字〔2021〕55号)收悉。根据《中华人民共和国中外合作办学条例》《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》等有关规定,现批复如下:

一、同意设立青岛职业技术学院青德学院,学院隶属于青岛职业技术学院,为不具有法人资格的中外合作办学机构,其英文译名为Tsingde College of Qingdao Technical College。

二、合作设立青岛职业技术学院青德学院的中外合作办学者分别为青岛职业技术学院和德国比勒费尔德中等企业应用技术大学。办学地址为山东省青岛市黄岛区钱塘江路369号。

三、青岛职业技术学院青德学院开展专科学历教育,开设机电一体化技术(460301H)、电气自动化技术(460306H)和数控技术(460103H)等三个专科专业。增设专业需按有关规定办理。

四、青岛职业技术学院青德学院办学总规模为720人,每年招生240人,学制3年,纳入国家普通高等学校招生计划。

五、青岛职业技术学院青德学院颁发青岛职业技术学院专科毕业证书及德国比勒费尔德中等企业应用技术大学结业证明、学分证明,相关考试合格可以获得德国相应职业资格证书。

七、青岛职业技术学院青德学院招生起止年份为2021年至2024年(每年1期)。如需延期,应于2024年12月31日前另行申报。

八、你厅要切实加强管理,指导青岛职业技术学院进一步凝练专业特色,创新人才培养模式,提升办学质量和水平,服务高等职业教育改革发展。

你厅《关于设立山东理工职业学院梅泽堡应用技术大学联合学院的请示》(鲁教呈字〔2021〕54号)收悉。根据《中华人民共和国中外合作办学条例》《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》等有关规定,现批复如下:

一、同意设立山东理工职业学院梅泽堡应用技术大学联合学院,学院隶属于山东理工职业学院,为不具有法人资格的中外合作办学机构,其英文译名为:SDPC-HoMe Joint Institute at Shandong Polytechnic College。

二、合作设立山东理工职业学院梅泽堡应用技术大学联合学院的中外合作办学者分别为山东理工职业学院和德国梅泽堡应用技术大学。办学地址为山东省济宁市济宁大道37号。

三、山东理工职业学院梅泽堡应用技术大学联合学院开展专科学历教育,开设数控技术(460103H)、机械制造及自动化(460104H)、工业机器人技术(460305H)、大数据技术(510205H)等四个专科专业。增设专业需按有关规定办理。

四、山东理工职业学院梅泽堡应用技术大学联合学院办学总规模为1200人,每年招生400人,学制3年,纳入国家普通高等学校招生计划。

五、山东理工职业学院梅泽堡应用技术大学联合学院颁发山东理工职业学院专科毕业证书及德国梅泽堡应用技术大学结业证明、学分证明。

六、山东理工职业学院梅泽堡应用技术大学联合学院学费标准按照国家和省有关规定执行。

七、山东理工职业学院梅泽堡应用技术大学联合学院招生起止年份为2021年至2024年(每年1期)。如需延期,应于2024年12月31日前另行申报。

八、你厅要切实加强管理,指导山东理工职业学院进一步凝练专业特色,创新人才培养模式,提升办学质量和水平,服务高等职业教育改革发展。

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